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英国中小学留学衔接课程

浏览次数:166 分类:外教辅导课程 分类:热门课程

每年的这个时候都是小留学生们收获Offer的季节。 

家长们忙着筹划即将到来的 “小别离”,帮孩子准备有关海外监护选择、机票、行李清单等等手续。

一想到分离在即,相信妈妈们心中是千般不舍的吧!

最最焦虑的问题就是:他们出国后学习能跟上吗?多久能融入?

英国课程衔接

差异必然存在的,也是孩子必然要面临的关卡。我相信对孩子来说,都会过去的。

做为家长能做的,一方面是鼓励支持,另一方面就是早觅良师,提前学习英国人文知识,帮孩子早点渡过“难关”。 

小留学生的4大难题 

总的来说,刚到英国去孩子们面临的最大挑战来自四个方面

1、英文的差异在读写上,而非听说上。
2、绝大多数学生都是二外英文的水平,没有接触过母语英文学习方式。
3、虽然中国学生计算能力强,但是科学课程体系弱,学得晚,拿高分需要更加努力;
4、人文课程几乎是中国留学生的盲区。

我们就分开说说这几个方面。

英文阅读分析能力

英文阅读:能拿到offer的小留学生英文水平听说基本上没大问题了。他们在国际学生中都算是佼佼者,不过真的到了英国的课堂之后,还是会对英文文学阅读理解和分析感到吃力。

例如常见的英文文学分析作业:
Look at the description in line 46:”It feels like someone has pushed my hand into a jar of acid and is holding it there .” Identify the language device that has been used and then explain the effect created. 
这样的文学分析的类的问题,不仅仅是对于学生对于英文理解力的挑战,也是对于英文语言的掌握力的检验。
了解各个详细的修辞手法的分析:
Simile类比、Metaphor暗喻、Hyperbole夸张、Personification拟人、Pathetic fallacy通感、Onomatopoeia拟声、Oxymoron对比、Emotive language情感渲染/煽情。(会在以后的文章中详细介绍修辞手法在考试中的考点)
一方面是阅读量不够,另一方面是分析英文作品能力比较空白。

写作:普遍性痛点

Diana老师在Cheltenham College已经有25年的教龄了,她教过许多大中国区的学生。
以她的经验来看,写作是中国学生在学业上的难点和痛点。
留学时,无论是作业还是考试,学生都需要要英文来表达。英文写作对中小学阶段来说,分三个层次:
•   最基础的写作要求:能准确的表达想法和观点,拼写正确、语法正确、标点正确。这是基本功。
•   进阶写作能力:不仅要表达准确,要会使用语言的修辞等写作手法。
•   成熟的写作能力:应当是运用英文思维;把握好写作结构(例如如何用英文表达出起承转合的效果); 能全面论述一个事件和观点。

如何搬掉00后们通往顶级学校的“拦路虎”?

计算好,不等于理科强

初来英国留学,科学是让孩子较为吃力的科目。即使计算能力出色,但是科学仍是短板。

我们常常认为中国学生计算能力出色。但知名私立学校的Mike老师评价说:

“物理55%的内容有关计算,所以这55%对中国孩子来说轻而易举。但是由于缺乏对如何应用知识体系和实验操作的进一步了解,后面的45%很难拿到高分。” 

问题就是出在:一方面我们的孩子科学学得晚,基础比较薄弱,另一方面科学被当作计算或是背概念。英国私校的科学课程早从三年级开始,大于一半是在实验室里完成。 课程重视过程分析,重视如何运用科学知识解释生活中的现象。

人文课:中国学生的盲区

综合人文类课程包括历史、地理、Religious study(宗教研究)等等。

这几门英国孩子远远把中国孩子甩开,尤其是Religious study课程,在很多学校的GCSE阶段比如说Sherborne Girls,Woldingham, King’s Canterbury等都是必修课程。

由于国情不同,中国学生对于宗教和西方史的了解非常有限。

对一些重要事件、时间、背景和影响所知甚少(例如:玫瑰战争是如何影响和促进英国都铎王朝建立的?)。

以King’s School,Canterbury宗教研究大纲为例。 

Aims: introducethe pupils to a wide selection of religious, ethical and philosophical ideasand to enable them to think across a wide range of topics目的:
作为9年级的必修课程,向学生介绍宗教、伦理和哲学思想,使他们能够思考普世的话题。
Topics主题Objectives
Why do people believe in God?
为什么人们相信上帝?
evaluate different arguments for God’s existence 列举上帝存在的论点
Feuerbach’s projectionist theory of
religion 费尔巴哈的宗教投射理论
How does belief affect behaviour? 信仰如何影响行为?Build upon their work on belief 建立在他们的信念之上
investigate the way in which belief affects action了解信仰如何影响行动Complete a research essay 完成一篇研究论文

到了课堂上,不了解这部分人文知识的留学生只能默默的听着,无法参与到同学的讨论和分析当中。

留学短期衔接课程

就我们的经验来看,如果能帮助学生提前补习,能极大的帮助孩子们尽快适应英国的学习氛围,融入校园生活,缩短中英学生的差距,争取早日在英国脱颖而出。

从3月到9月,还有半年的时间,康联卓越为拿到offer的孩子准备了留学短期衔接课程。根据学生入读学校的教学大纲在有针对性的补习。

目标人群:拿到Offer后的学生

课程特点:

根据录取学校的教学大纲为学生定制相应课程衔

帮助我们的学生缩小和本地同龄人的知识差距 

入学后尽快的度过文化关和语言,让学生能在之后的英国学习中脱颖而出。

课程内容:

1、有针对性的英文阅读及阅读分析

2、进行审辩式思维写作练习

3、系统地学习科学–物理、生物、化学的基础知识;

4、补习西方历史、宗教等人文课程,

5. 涵盖拉丁语、德语、法语等语言课程。

考前提升班

I/GCSE A-Level/IB

特点:针对即将来临的I/GCSE和A-Level/IB考试,针对不同考试局、不同科目、不同需要:查漏补缺、提前熟悉、考前“磨刀”

课程:英语语言、英语文学、历史、宗教、数学、物理、生物、化学、心理学、法语、德语、西班牙语、商务、经济、ICT

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咨询电话汪老师:021 61357277

师资:经英国The Tutor’s Association认证机构。所有教师均是英国学校教师或考试局官员,有8年以上教龄。

授课方式:一对一,专业教学平台、线上教学

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