来英读书五年了，夏天回国时，听说我获得了帝国理工学院、美国一所常青藤大学共计五个offer，很多亲友来问我关于低龄留学的问题。说真的，我感觉对于低龄留学这件事，很多家长知其然而不知其所以然。比如说，有人问我出国读书是不是轻松多了？好的学校里真的不轻松，除了每天大量学习外，还要保持运动、和社会活动的时间，知识的学习也并不像传说的那样水平简单，这部分我会在文中说明。还有人问我成绩这么好，为什么不考牛剑或者哈佛？我说从专业角度来说，我学校的专业排名比牛剑更好。解释半天，他们还是一脸不信的样子。还有的人觉得：至少要大学以后再出国，低龄留学坚决反对，甚至连了解都不愿意。目前低龄留学的孩子已经以数万计了，并且还在不断增加。教育在中国不再只有高考一座“独木桥”，也有了更多选择。家长多一些了解，孩子就多一种选择的机会。我愿意写写我真实的英国低龄留学。
——小宋口述
（小宋毕业于英国知名私立学校Abingdon。英国九年级时入学，就读于大学专业巴斯大学建筑系。）
1 我为什么出国？
我出国不是为了镀金或者开阔眼界什么的，只能算是个意外，父母之前并没有此规划。理由很简单，就是我父母心疼我每天写作业、刷题、练琴，九岁开始戴眼镜，睡眠不足八小时。周末从一个兴趣班到另一个兴趣班，各种竞争，不敢停下，又根本不清楚为什么要竞争。比如说考完钢琴十级之后，我都不想再去碰钢琴，变的很茫然。
改变我命运的节点，是六年级时我爸去英国访问交流。出差时我爸就主动去了解英国传统私立学校的情况。没想到这一了解就好像发现了新大陆似的，一心想送我出去。我妈虽然心动，但是担心我太小了，去与不去，她纠结焦虑了很久。我爸又把美、澳的教育都去了解一遍，最后全力说服我妈，送我去英国寄宿学校读书。
2 为什么选了英国？
我爸的理由是：
1 英国和美国相比，在着装、言行、起居等生活方面都有严格系统的限制管理。而且我已有基本的明辨是非的能力，相信我不会放任自流，沾染恶习。
2 英国私立学校有着全球最古老也是最先进的教育，它集中了英国乃至世界一流精英阶层家庭的孩子。有很好的传统和最前沿的学科，注重保护孩子的求知欲和学习兴趣。
3 学校里针对每个孩子的特长，提供个性化的教育。
4 学校把身体素质培养放在和学习同样重要位置。每天都有大量的运动时间。
第三条特别打动我妈，为了打消她的疑虑，爸爸又找了教育咨询公司带我们去英国实地考查。在这点上我特别感谢我爸，是他把我出国的风险降到了最低。我后来有些同学出国，基本上都没有实地考察或访校，父母连公立和私立都没有弄明白，就通过中介或者亲友介绍，交了一大笔费用出去了。有的上了看重成绩吸引中国人为主的国际学校。还有许多寄宿在人家的小留学生因为沟通方式、习惯和主人发生误会、冲突。真的是冷暖自知，放任自流了。
3 意想不到的地方
首先就是回首这五年，我并没有感觉到特别强烈的文化冲突。虽然陌生但是新奇，比我想象适应的要快。因为学校对国际生很友好，会单独安排英文课，平时也尊重不同文化背景的风俗习惯和价值观，这点非常重要。在适应之后我们也非常努力的要融入。
其次，学校在生活管理上非常严格规范，衣着、起居、言行都有。而氛围又很融洽，老师就像朋友一样，在英国我和老师讨论不同看法，也会倾诉苦恼、分享快乐。和同学相处我觉得很愉快，也交了许多好朋友。不是说每个人都能成为好朋友，同学之间但都会保持尊重。如果真有欺侮人的情况发生，那么就一定要反映给学校，校方对校园暴力包括语言欺凌的态度都是零容忍的。
学校里有一定比例的留学生，留英第二年，学校里来了一个国内官二代家庭出身的同学，大概他是想带着权势在英国继续“发光发热。”比如，他挑战校规，非要周末擅自单独去伦敦被学校严肃处理。他和室友说要占三分之二的公共空间并且愿意为此付钱，被室友拒绝并要求让他搬走，几个回合下来，他发现钱势在学校“无用武之地”。后来他知道学校里有很多欧洲上流家庭、甚至中东王室的孩子，都十分低调，渐渐的他也收敛了很多。
还有一个现象就是学霸也不像国内那么受偏爱。爱运动、有幽默感、有号召力的同学最受欢迎。现在国内经常说培养孩子领导力。在我们学校并不完全是那么回事，比如球队队长很受学生欢迎和尊重，但可不光靠球技好和老师喜欢，更重要的是有牺牲和服务精神，要负责协调、组织等琐事，非常占用个人时间。别指望当了队长，队员就要服从你。我们讲协调妥协。而不是谁听谁的。
4 唯有读书与运动不可辜负
许多私立学校出来的人，即是各行的精英同时也是优秀的运动员，“文明其精神，野蛮其体魄”这也是英国教育的精髓。优秀的私立学校都把大量的阅读和运动当作教育品格的重要方式。学校的运动项目十分丰富，游泳、橄榄球、网球、足球、马术、曲棍球、板球、皮划艇等等五花八门，每天下午基本都在运动，是以个人兴趣去选择，也根据能力分组，水平相近的在一起练习竞赛。校园非常大，场地是足够的，英国天气不好，只要不是狂风暴雨基本上户外运动都少不了。学校定期在郊外举行越野赛、远足行动，是所有的同学都必须参加的。可能会遇见寒流、大雾、夜晚。每个人都要努力挑战自己的极限、耐力。体育对一个人的影响无疑是巨大的，在一次次的运动中，体魄、意志和拼博力都在加强。团队精神、协调能力、反应速度、领导力都是在竞赛中锻炼出来的。
5 学习方式活泼，但不简单
学校实行走班制，是根据能力划分的，比如说我数学好就在A组，而写作差些在C组。不同的组课程难易也是不同的。方便同学上课相互讨论， 老师因材施教。
没有指定教科书，更没有答案。如果是历史、文学类老师会列出一长串书目，也使用网络搜索。学校阅读量非常大，对本土学生也不容易，对我来说更吃力。我只得倍加苦功赶上他们。这几年大量的阅读是我收获的一笔宝贵财富。然后要自己去分析事件的起因结果、偶然与必然的联系，历史老师可能会问：二战后，你会为你的社区做些什么？你认为这篇新闻报道中，人为什么会犯罪？如果你是法律定制者，你如何来控制这种行为呢？之类的问题。我们学习内容很广泛，可能是最古老的，也可能是最前沿的。比如脱欧，我们模拟政客分成两派，进行脱欧演讲、模拟投票等等。
而数学或者物理之类的理科课程，老师不会直接讲公式、刷题，比方说排列组合，老师会从欧洲杯讲起，引导我们计算每个球队要踢几场比赛？买足彩赢的机率有多大？最后一步步得出公式，这个过程可能需要一两个星期。重要的是理解公式的推理。这个过程中老师真的会帮我们买小额彩票。所以我特喜欢数学。
最难的并不是突破语言，而是思维的改变，这点很重要。讨论及交论文的时候就能看出来，英语差是一回事，思维活跃程度确实是要比人家少很多。视野的宽度、思考的深度，对于中国学生来说需要一定时间去改变，这就是为什么我认为要培养国际化思维还是早些出来比较好的原因。总的来说，很多私立学校的培养目标不是为了灌输知识然后考大学找工作，而是有思考能力的人。
6 关于艺术教育
最后说说艺术教育吧，设施不用说，美术有专业的雕刻、写生教室。音乐有个人排练室，演奏厅，组建交响乐队、舞蹈队。老师是英国著名交响乐团成员。我在国内钢琴已经达到十级。初来英国，自视水平比同龄人高，但是老师并不这样认为，他让我练习难度较低的曲子，说理解比会弹更重要。说我对于节奏、旋律、乐理的把握与技巧并不相符。一开始我不服气，几个月后才慢慢明白老师说的对。之前因为应试教育一味的追求难度与技巧，现在才真正领悟音乐的美好。
结语
关于英国教育的一切，三天三夜也说不完。我拣自己感受最深的也是大家知道的比较少的几个方面分享，总的来说，我觉得在英国留学学到什么文化知识，最终考上哪所大学，甚至从事什么工作都不是全部，最重要的是我体会到深入知识、运动、音乐的快乐，能独立思考，有自己的主见，克服自己的弱点、培养自控力的成就感，还有源自内心的坚定和自信感。
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